e1990jack

致啟者你好(請轉o小姐)：
一、９６．６．２７電詢訂購「OO園」DVD敬悉。
二、本27日1210-1320時至高雄縣鳳山市oo廣場和光華路
與五甲路3家oo便利商店洽購現貨時，發現架上無「實
體物」，僅近五甲、光華路口的「oo」告知有一「蓬萊
大仙」DVD，唯已被訂購且付清款項；另再向各2家出租
　　店、唱片行和書局洽詢，亦獲無現貨回應。
三、產品銷售良窳和業績成長好壞與知名度、產品品質、口碑
、便利性、價格高低、促銷手腕、創意巧思、客戶接受度
　、生產者、產銷供應鏈、經營理念．． ．等有很直接的
　　關聯性，今消費者期前為求順利、省時且有效購得「oo園」
　　網址上的「蓬萊大仙」 -399元、「界牌關傳說」-770元
　、「白蛇傳」-1070元和「劉全進瓜」- 770元等，特先
　　電詢相關資訊，但可惜的是花了1個多小時按接獲﹝在「oo」
　　即可購得﹞的資訊且照單全作後，竟然是一無所獲，甚為
　　感嘆！
四、請告知匯款帳號、受款人．．．等相關資訊，以利購買。
五、96.6.29和30兩日在高市文化中心至德堂公演時有無現場
　販賣，亦請告知(按往日一年內購買人在高雄地區觀看過
　　的兩場野台戲 ，似未曾見聞設攤促銷乙事但且驚見嚴禁
　　攝影的警示灯重覆播放)，併敘；購買人7-8年來曾購
　　3000片左右的 DVD和VCD，未見聞如此「不易取得」的
　　處理方式，實在有點納悶！
．．．
附註：
一、網路的訂購單無法下載。
二、邮匯或其他方式付款後，什麼時候可收到上開項各乙片。
三、貴園在處理影音產品時如能像男高音「帕華洛帝」、
「羅密歐與朱麗葉」、「天鵝湖」．． ．．等DVD的產銷
　 作業，相信會給消費者帶來很大的便利，同時也會為自己
創造可觀的商機與利潤，如此利人利己的「雙贏策略」
，為什麼不積極去做呢！
網址：
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電話：(o7)746-0105轉 2171
手機：0968820016；0922863370
e-mail：e1990@ms32.hinet.net
購買(匯款)人：傅能傑 敬書

致啟者OOO你好：
一、96.6.23mail，敬悉。
二、「社會進步」 和「修養好的人」能否「位居要職」應無太多的
關聯性，主要是「位居要職」的人是否有心帶動「社會進步」，
那才是重點、價值和意義所在，俗謂：標竿學習與風俗厚薄繫乎
一二人之心，即是如此。
三、http://e1990jack.pixnet.net/96 年3月份的文章內有張貼
「善用優良氛圍培育逆境智慧--簡易處理法」乙文，請多指教。
四、「婚姻與家庭」是種協議式的長時性、歷時性、超感性、同質性
、展延性、智慧性．．．的活動，簡單而言，並無放諸四海皆可
的標準答案，基本上只要不「違法犯紀、作姦犯科」且所有屋內
的成員不抗議與不反對下，要怎麼過活，原則上，都可以，因為
它是門戶內的事情，別人管不著且不容易完全弄懂，自古就有所謂
「清官難斷家務事」或「法不入家門」的說法，委實不無道理。不過
，「事在人為，用心經營」，非常重要，另外，活在當下，把握
現在，重視明日和發展未來亦不能免，此外，知足常樂與惜福和
珍視擁有，當然更不可忽視了；在實作裡，因執行條件的限制，
目前，這一塊的作法就僅及於初步接案和轉介，及作抽樣追蹤和
瞭解，至深層面和家庭系統的部分，尚須各種配套和資源到位後，
才有足夠的知能來執行各項的服務容量。
五、實際上「智慧」事宜是一種極為長時的3U作用下所累積而來的綜效
，即知識的「UPDATING-與時俱進」、「UPGRADING-提昇質量」
、「UTILIZING-靈活運用」與整合良性循環的結果，無速成途徑
，也急不得，這也就是為什麼全世界的頂尖好手汲汲營營、日以
繼夜且全力以赴都以它為追求目標的原因了；最常見的外顯現象是
「天人合一」、「宗教昇華」 ．．． 等的圓融境界。 　
．．．
回應人：傅能傑 敬上
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PTSD--淺談創傷後壓力症候群
「滄海桑田、世事無常」；宇宙萬物的生成變化記錄了時空的進展，而人
也因為屬於這當中的一部份，是故從人際網路的發展、世界邏輯結構關係的
展現和歷史哲學的推演中，不難驗證此項事實；在記憶的軸承哩，以3度空間
(時、空、靈)的表述而言，軸上的任何一點，可能都代表某一特定時代的
「生活經驗」，不管這類的體驗是甜美或苦澀，它畢竟是某世代的人所共有
和獨享的「族群情感」；基本上，「921震災」後的OO心理復健工作正是當下
部分受災人員的生活軌跡；緣此，各人的「點、線、面、」心路建構歷程，
將描繪出一部絕無僅有的個人生活史。
　　OO因兼負救災和處理的重責大任，因此在參予任何重大災難或事故處理
後，本身或家屬都有可能變成受難者，倘若工作壓力或感同身受等疑似有
「創傷後壓力症候群」
（ＰｏｓｔＴｒａｕｍａｔｉｃＳｒｅｓｓＤｉｓｏｒｄｅｒ，ＰＴＳＤ）
現象者，即個案出現高血壓、頭痛、失眠、食慾不振、焦慮、害怕、易怒、
無助、恐懼、神情恍惚、人際疏離、職能退化、精神麻木、情緒麻醉及持續
再體驗等狀況時，需做心理復健，以協助案主走出困境與憂傷。依據APA-
美國精神醫學協會編著的「精神疾病的診斷與統計」對ＰＴＳＤ的特性說明
：此症以時期為基準時，計分急性、慢性和延遲發作等3種類別，3個月內
症狀外顯為急性患者、3-6月初發為慢性患者、總時期6個月以上為延遲
發作患者。
本88年10月18日OO會報時，OO鑑於○○○、O○○本年○月○○日OO時
發生飆車少年不服攔檢而撞擊安全島致死案，即O示研究辦理OO心理復健案
，次日即由兼職「O老師」晤談個案以深索實況，當中瞭解O、O兩人似有創傷
情形且得知OO須轉○○精神科就診，並由OO「心理諮商服務小組成員」該
科主治醫師O○○協助診療。OO因有較完善情感支持系統和本身具有較高挫折
「復原力」，除暫先請該Ｏ兼任「O老師」（OO或OOO）持續加強輔導外，並
由OO「O老師」系統定期追蹤6個月。
從常見同時性的表述語詞「見微知著」、「脈絡蒐尋」、「指標作用」
「社會時尚」、「行為語言」、「象徵符號」、「結構線索」、「社會趨勢」
、「文化信息」、「演項啟發」中，不難汲獲徵兆的起始路徑，且經由尃業
判斷和腦部精密的融塑、增刪修編、虛擬測試和去蕪存菁，亦可轉化原始資料
為生活智慧，用以建構「OO人」的實務基模(schema)，茲以O、O兩員個案
為例，其「訊息語言」流露出社會文化的「趨勢線索」和「演項結構」，表象
的具體化呈現亦可以晤談形式簡述如下：

問：平日工作極為辛苦，周圍環境複雜，各式誘惑、挑戰不一，依你個人之見
，應如何做好自我調適處方能妥適應付是類情境？有無特殊嗜好？
A：個人生活、勤務正常，遇假日或勤餘則就近返家探視家小、分擔家務，
平日則在O休息；另基於自幼父母離異及從小欠缺家庭溫暖的補償心理，
個人特別花費心血經營自己所擁有的小園地；目前無其他嗜好。
問：平日有無吸食毒品、酒類或其他上癮物品？家人曾有精神疾患者？
A： 公餘閒暇時則在OO室休息或返家看看家人，無吸食毒品、酒類或其他
上癮物品，但偶而抽幾根煙或在家與老婆泡茶以作為消遺，但因經濟
狀況欠佳，鮮少外出。家族無精神疾患者。
問：OO在OO要求及生活照顧方面，你有何意見？
A： 83年起，個人即至○○服務，目前至○○支援「○○務」迄今已5年多
，均在○○工作，各級OO都很照顧和支持，但因家庭經濟因素，前不
久，遂想請調OO職務以增加收入，但因囿於個人時運的關係，無奈事與
願違，本88年10月○○日晚OO時發生飆車少年不服攔檢而撞擊安全島
致死案，案發時個人相當自責、愧疚和驚慌，心想如此不幸的事件怎麼
發生在我身上？一時間，精神、壓力和情緒整個都緊繃起來，內心惶恐
不已，尤在OOO告知駕駛人已於高雄○○枉生且須靜待檢察官通知前往
驗屍時，情緒起伏著實很大，幾近失控；加上家屬、群眾聚集20多人
咆哮、叫罵，剎那間，嚴重失落感油然而生，整個人似乎籠罩在預設
後續慘狀的陰影中，心裡更是難過。
問：是否願意簡述本案、日常工作、生活或其他方面的感受？
A： 本案案發時，在靜待處理的過程中，內心切實感到困惑不已，加上心想
大概會為OO帶來困擾，無形中就感到壓力很大，但慶幸的是各級OO的支持
、瞭解和愛護，適時調撥OO項目並針對本案作及時的解說和安撫，當中
特別強調非OO者本身的過錯、勿因此而有過度的自責行徑或輕舉妄動、
一切都依法、秉公且循法律途徑處理中，為此，個人是時寬心不少；同時
，OO同仁亦適時發揮同袍情、互相打氣和鼓舞，即時且適度建構了完善的
情感支持系統，頓時壓力減輕不少；另返家後亦委婉、充分與老婆溝通、
說明案發經過，也獲得相當的道義支持，其後，又依傳統習俗吃豬腳麵
解運，傾刻間，整個人感到如釋重負般的獲得再生。
問：有什麼意見、建議或問題？
A： 個人很滿意○○的工作環境，希望近期內OO能速將個人調回，以紓緩情緒
，方能充分且有餘裕地處理本案相關事宜。
．．．


問：當遇到工作辛苦，周圍環境複雜，各式誘惑、挑戰不一而足時，依你個人
之見，應如何自我調適處方能妥適應付是類情境？有無特殊嗜好？
A：個人生活、勤務正常，遇假日或OO餘則就近返家探視家人、分擔家務，平日
則在O休息；另個人特別喜歡花費心血研習電腦，並常上網汲取新知或和網友
交誼，另亦閱讀和欣賞輕鬆小品。
問：平日有無吸食毒品、酒類或其他上癮物品？家人曾有精神疾患者？
A：勤餘閒暇時則在OO室休息或返家看看家人，無吸食毒品、酒類或其他上癮
物品。家族無精神疾患者。
問：OO在OO要求及生活照顧方面，你有何意見？
A ： 個人即至○○服務及至○○支援「○○」迄今，可以感受到各級OO都很照顧
和支持○○支援人員，但因家庭住居因素，有時很想回去看看家人，但由於
OO關係，很難成行，本88年10月○○日晚OO時發生飆車少年不服攔檢而撞擊
安全島致死案，案發時心裡相當不舒服，直感禍不單行，倒楣的事怎麼接二
連三發生在我身上？一時間，總覺壓力很大，情緒更是感到低落，並有食慾
不振的現象。
問：是否願意簡述本案、日常工作、生活和所謂「禍不單行」、「接二連三」
發生的事或其他方面的感受？
A：本案案發後，在靜待處理的過程中，內心感到十分惶恐、焦慮和訝異，是日
20時45分在００正００、００路口發生案件時，死者身心狀況尚不錯，對盤詢
內容還能對答如流、當時完全看不出有異樣，直至同日23時30分OO呼叫返O後
，才知事態嚴重，心想，駕駛人怎麼可能會在高雄００回天乏術？這同時，
個人又憶及今年5月份老婆駕車撞死對方的交通事故，一切歷歷在目，至今，
民事問題仍待解決，心中始終存有陰影；加上本案家屬到處造謠、處處抹黑，
謂處理人員「未叫救護車」、「強行追車」．．．等口語以訛傳訛，著實
造成不少困擾，另又藉此糾纏不休、甚有抬棺抗議之說，一時間，直感到
「屋漏偏逢連夜雨」，很難適應這些突如其來、排山倒海而至的壓力。
問：有什麼意見、建議或問題？
A：個人很滿意００的工作環境，希望近期內OO能做人事調整，以便回OO服務
，相信轉換工作情境後，就不會再觸景生情，那麼創傷情緒也就得以紓緩
了。
問： 情緒上既出現顯著性困擾，可願和OO所聘專家、學者談談個人感受？
A：OOO既然在００、００醫院、００醫藥學院聘了有牌有照的專業人士（如
醫生、教授等）協談，如願代為安排健保就診，願意和００醫學院精神科
主治醫師聊聊，看是否可達到情緒管理效果。
問：還有意見、建議或問題？
A：無。

撰著人：傅能傑
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96.6.18回應提詢生涯規劃與職場調適
致啟者ooo你好：
一、96.6.17mail，敬悉。
二、「自我實現」的意義遠大於外在浮泛「名」
與「利」的加持，雖然這二者是當下現實
社會極為重要的指標，但除此之外，人亦有
立德、立功、立言的社會意義，往往攫取
「大名」與「大利」之後的人，是最容易
迷失在「自我設限(陷阱)」的人，因為奮鬥
的目標不見了、打拼意志消沈了、純真的心
被物慾蒙蔽、賞心悅目的雅興流失了、求知
上進的意念隱匿了．．．，這種種的負面
效應通常是一般人矢志不移的求「名、利」
過程中，最為忽視、故意泠淡和漠不關心的
；而最常見的泥淖是「為達目的不擇手段」
；為何會這樣呢！其實道理淺顯易懂、不言
可喻，若以部落格內「太極」圖來解說，不
就一目瞭然嗎！如「禍福相倚」、「否極
泰來」、．．．等，相信擁有高「心智」
條件的「ooo」亦應會水漲船高地匹配高
智慧的外顯言行；在過去10來年裡，回應人
曾用「內歛、低調、潛沈、冷靜、理性、
平和及韜光養晦．．．」等一項不少的基本
人生素養，利人利己安然渡過無數「人間
煉獄」與「嚴酷考驗」，而後96.3.28在
部落格發表「善用優良氛圍培育逆境智慧-
簡易處理法」的文章，適度呈現人生歷程
和累積的「智慧資本」--特別是在「潛能
開發」、．．．等方面，非常有用且有很
高的附加價值。
三、別人的「觀感」是一回事，自己的快樂主
要應取決於「自主意識」，這才重要，當然
也要兼顧週邊環境與人文；「知己知彼」
、「適才適所」、「妥適因應」和「適性
發展」、．．．等，大概就可「游刃有餘」
的處理這類職場情境，但重點在自己的最佳
抉擇是什麼！既然已作決定，就放手去做，
用不著太在意別人不見得成熟的看法和觀點
，但關鍵是時間到了，真的要能拿出東西來
，才能服眾，畢竟台灣的社會還是很講求
實証主義的，不是嗎！
四、公領域的職場倫理是承辦人只作方案，不
聞問決策事宜，回應人此點在部落格內敘明
在卷，請見涵與雅納。
五、來日方長，合作機會所在多有，只要有妥適
準備，什麼時候會用到，誰也不知道，在
個人經辦案裡，曾有初步接洽，歷時3年後
才獲邀聘作專題講座的實例，無論如何，對
自己一定要有信心，因為幸運之神什麼時候會
降臨，沒人拿得準，但個人深信，機會是 永遠
　 給有準備的人的。
力爭上游、永不放棄！加油！加油！ ．．．
回應人：傅能傑 敬上
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致啟者你好：
　　96.6.6報載：精神衛生法、首度大翻修--96.6.5
立院通過精神衛生法重大修正案。
茲以上開報導要以：
一、除報紙提述的「媒體條款」、「審查會機制」、
　　「強制就醫期限、時效」外，可能還須專注、
　　投入與聚焦個案「人權」--含隱私權、保密
　　條款、知後同意作為．．．等的保障。
二、按新法規定：審查會成員由精神科專科醫師、
　　護理師、職能治療師、心理師、社工師、病人
　　權益促進團體及法律專家組成，用以認定病患
　　的「強制就醫」；有別於過去僅2位專科醫師
　　即可執行的作法。
三、目前在新法程序上實際尚未涵蓋的作法約有：
(一)護理師、職能治療師、社工師、病人權益促進
　　團體．．．等的意見或觀點；但有用類似作法
取代中。
(二)侵入性的診療行為(受限於醫師法、心理師．
　　．．等專業人員法規，即証照問題)。
　　．．．
四、有關本案的源由、立法意旨、配套作為、整合
　　面向、審查會主席、經費籌編、細部執行、
　　過渡與磨合期．．．等，文內均未見詳述，
　　於此，仍待O訂主計畫相關作為O示至後再採
　　相對性因應執行項，以符上開要旨。
五、在未有明確且具體而微的O示前，建以現有
　　規定與要求及作法為主，唯案內有明示如非
　　屬內部管理項且歸各專業工作者，如居家訪視
　　、病患照護．．．等，即應慎重其事且須考量
　　適法性的問題；再者，現有的作為是否全合乎
　　當下的規範，亦應慮及並作妥處，以及早與時
　　俱進！
六、法案公布至全面性的執行，尚有一些緩衝期，
　　希望在未完全瞭解新法的微言大義前，大家在
　　既有作業基礎上，先有改變的心理與調適的
　　準備度，以迎接可能的衝擊；另在社會資源的
　　找尋方面，可就目前的不足處，預作資料蒐集
　　、環境觀察與瞭解．．．，以備不時之需。
七、除此之外，回應人也請各單位OO人若有新法
　　、因應、社會資源．．．等與本案有直接關聯
　　的見解、觀點、建議．．．等，提供具體的
　　相關資訊，以利統整和擬訂較妥善的因應作為
　　。謝謝！
．．．
回應人：傅能傑
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96.5.28e詢「新西蘭島-太極」圖用授權案。
致啟者你好（請轉「OOO記」的O 小姐OO）：
一、你好、「OOO記」的板主 。
二、閱聽人有如下幾點想請教板主：
(一)「OOO記」上的好站連結「新西蘭島-太極」是否從
「windows live spaces」上摘錄而來！
(二)按「OOO記」與相關網站內容，約可看出板主似為
全台第O女中的高中地理老師?
(三)網站、部落格．．．在使用是類作品-如「新西蘭島
-太極」．．．等，是否須先知會或取得原著的相關
使用授權．．．等，可以用「APA」-AMERICAN
PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION或AMERICAN
PSYCHIATRIC ASSOCIATION模式引用嗎?
亦或板主即為作者本人?
(四)閱聽人雖與板主「素昧平生」且未曾謀面，唯在
工作上常運用這類「淺顯易懂」、「生動活潑」
、「深入淺出」、「價廉物美」且「取得容易」
的圖像、動畫、器具．．．等作為演釋工具，以
善其事，故深摰期望板主不吝告知。
三、為期盼板主的即時回應，特於此先致謝意！
閱聽人：傅能傑 敬上
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96.6.4回應「現在小學語文太難了」乙文 ：
一、很典型「多元智慧」的題型，正反並列，特別
顯得意義非比尋常。
二、傳統正向思考下的「結果」是有所謂的「正確
答案」，但在開放、複雜、多元且資訊管道取得
方便、容易和幾無設限的情境下，小學生會有
各種千奇百怪、另類且非常勁爆的想法，實在
也是不足為奇的事情了！
三、人的思想本來就是無限寬廣的，只要不「違法
犯紀」、「作姦犯科」，基本上應該都是可行
的，因為在題目壓力下的「腦力激盪」，什麼
答案都有可能出現的，主要是給題的又沒有預設
造句的語意思維與邏輯，它僅要求就關聯性作
連接而已；茲以部落格內形式非常簡易的
「太極」圖運行而言，就有多種的可能性；同理
，本案外顯小學語文的多樣性，也就無「不可
思議」的現象了。
四、「親子互動」要如何進行呢?60.5分的父母是
從學齡前努力地以9999有限知能回應小孩「1
萬個為什麼?」的提詢，不足的部分，再設法
進修與學習，想辦法去彌補當中的落差；另外
實地「參訪見習」亦不可少，須知「百聞不如
一見」 ，從「親眼目擊」中設立人生方向，
在演練裡聚焦目標 ，用成長的歷程找出發展
方法，專心致志，讓「階段性」的入門票、
暖身、初賽、預賽、準決賽、決賽及未來的
前程，都有具體成果的展現， 這樣一來，
參賽者的熱情不會衰竭、投入的信心才不致
動搖、前進的勇氣方可常處高峰，因為與賽者
知道，每一次的比賽就是要取得下次參賽權
，就是為了自己的未來在打拚，週遭的親朋
好友，充其量，只是促進者、助理員、拉拉
隊、贊助者．．．，主角是自己，因此，將來
的我是什麼?主控權操之在我，其根本之道
為何呢?想必答案在於「自我管理」吧！．．．
五、「身教重於言教」；為人父母者，有時工作
忙得不可開交，常帶案件回家加班，在某些
時候，小孩有可能誤解「大人」是在「作功課」
，若又有研讀和實際動作配合演示時，那效果
　 可能會更好；為什麼?因為一切盡在不言中，
小孩吸收訊息後會潛移默化，那模仿的天性與
傾向及模塑動作，就在潛意識裡深化和儲存，
經過若干時日後，若由適當的誘導，自然而然會
外顯出來，俗謂：老鼠的兒子會打洞；應該就不
是什麼新聞了吧！你說是不是如此呢?有人講；
從小孩的身影可看到自己小時的我，好像是吧！
姑妄聽之吧！
．．．
回應人：傅能傑 敬上
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致啟者你好(OO你好)：
一、多日來分享巧妙「太讚了」、「看見台灣不一樣 的美麗」、
「世界遺產50選」、「全球暖化、台灣發燒」等動畫、圖檔...
等電子資料，敬悉。
二、案內各作品的「巧思創意」、「深刻意涵」、歷史「意義
與價值」、「就地取材」、「靈活運用」、「環保再生」、
「人文素養」、「民族特色」、．．．在人類進化與文明的貢獻
上佔有一定程度的啟示、激勵和指標作用，可說「他山之石」
值得借鏡與學習。
三、茲以案內附檔的部分面向而言：
(一)O大(案例--巧妙「太讚了」)：
1、方便性、經濟性與實用性且兼具環保概念：案內常見器材如
薄木板、玻璃珠、紙板、竹筷、洗衣板、荷蘭「木箱」...等，
皆是家用物品居多，在材料的取得與便利性、可謂相當符合「就地
取材」、「靈活運用」 的概念、...。
2、民族「巧思創意」與豐富「教育意義」及高度「人文素養」：
紮實的基礎建構、 優異的工作環境、一級的師資、無限的「自由
聯想」、經費簡略、取材容易...配合「創作氛圍」，再佐以「寓教
於樂」，且有適當的演出場域，...而後才能激發出深具特色且蘊涵
高附加經濟價值的智慧型產品。
3、回應龐大「市場需求」：在近代文明史的高比重分配中，常顯現
的重要意義是能妥適處理「與日俱進」、「提昇質量」、「價廉物美」
、「方便好用」...等營業項目的私領域經營者，最容易流為勝出者
，因為在遭逢商場困境時，最重要的是要如何善引「巧思創意」逢凶
化吉、運用「異軍突起」和「突圍智慧」闖出混沌、超越障礙，而
後再扭轉乾坤，開啟營運新頁；同樣地，公部門的相關人員亦可參考
運用，展現新貌，保証個中的滋味，讓人回味無窮，終生難忘，另且
原創性的快意、爽朗與甘美，亦令你樂在其中，當中，擁有「複式
功能」wii遊戲機的冒出，不正是最佳的寫照嗎!
...；回應人與本件關聯的部落格資料：
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知識社會的概念...，擬人...、...。
(二)案例--打狗英國領事館--「看見台灣不 一樣的美麗」：
1、本土景物：案內的打狗英國領事館在數位鏡頭下散發一股迷人的
景致，凸顯出古文物的再生價值，愈使內蘊潛質自然流瀉 出帶有
「大不列顛」風味的圖像，位踞館前右前端可俯視西子灣的美，有如
炎夏注入口中的冰飲，沁人心脾，亦似...令人茫然陶醉。
2、「山不在高、有仙則靈」，表象看似不起眼的一棟深具歷史意義的
小建物，若「用心經營」且深耕週邊配套景觀如柴山、高雄港、中山大
、旗津碼頭、 愛河．．． 和交通服務系統及相關措施，那勢必會改頭
換面、煥然 一新；因為在現有的環境與條件下，回應人幾次的取景中，
就常遇如「香港」懷念團、「新加玻」觀賞營、小學生深層學習組...，
基本上，這就是一種商機的展現，理應好好把握，妥適規劃且善加開發
和努力經營，讓它的風光明媚、天然景象，廣泛地與世人分享，自然
而然地和世界接軌，因而順理成章地成為無煙囪產業公會的一員。
3、「文化創意產業」應不等同於蓋音樂廳、美術館、興公園、立路灯
、人工造景...等小鼻子、小眼睛的抄小路作為 與速成的短視近利行徑，
緃使一時經費緊縮、人才不足、資源短缺、配套不諧...，推行者應有
「曠觀宏視」、 「高瞻遠矚」和「雄才大略」的氣魄與 眼光，從事
「多角經營」、「發掘潛質」、深耕「基礎建構」、推廣「深層學習」
和行銷「台灣觀光」的本事與能耐，兼顧軟硬體，以利人利己且造福
全民。
(三)「古老的智慧、開創新價值」...「．．．雖係舊邽，其命唯新」...。
(四)「全球暖化、台灣發燒」...、...、 新一波全球化的衝擊下、台灣
的優勢在那兒?生存之道為何?...你準備好因應了嗎!．．．還是雙手一攤，
束手無策，除了會大叫一聲「慘了!」 外，不知所措，然後就坐以待斃
了嗎!
...。
四、「理性思考、知性園地、感性空間和最優抉擇」向為「O老師辦公室」
的信念，今日，除了作一般性的回應外，希望有更多的優質指教與批評能
如潮湧入，因為有如此的善意，承辦人才會有成長的機會和發展的契機，
是故，期盼O長能就(三)、(四)給個短評、觀點、見解...等的回饋，同時，
也冀望如此的良性互動，可順遂愉悅達到「以文會友」的目的。
...
回應人：傅能傑 敬上
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96.5.29回應提詢子女的「潛能開發」-詮釋生命的意義與價值
致啟者你好(請轉OOO與OOO)：
一、附送有關「潛能開發」議題的電子資料，請參考運用
（含部分成人合用的資料）。
二、「洞察人間事事皆學問」；案內電子資料內對現實
「人生轉折」、「子女教養」．．．佔有一定程度的啟示
和指標作用，值得學習與借鑑。
三、茲以案內附檔末3碼143、140、144和145各事件而言
，其外顯的實質面向分為：
(一)143事件(案例)：
1、科際整合：表象單純的特定事情，如件內所述neuro
神經元．．．在作實務處理時往往需要強力的作業團隊
合作無間，才得以發揮綜效。
2、全面e化作業：對於「e世代」的到臨是不容否認和置疑
的，唯有極高度和廣泛的運用e化作業知能，才有可能
處理及解決日新月異與層出不窮的新狀況。
3、重視事情的關聯性：與本件有直接關聯的因子就有如
「刺激」、「反應」、「認知」、「學習」、「記憶」
、「神經元」、「活化」、「細胞再生」、「智慧」．
．．；回應人與本件關聯的部落格資料：http://e1990jack.pixnet.net/；http://www.wretch.cc/album/e1990jack．．．
擬人．．．、太極．．．。
(二)140事件(案例)：
1、負面案例：日本中年知名女星疑似飽受慢性病「子宮
頸癌」折磨，據報因失足跌落樓梯而香消玉殞，唯不
排除「自殺」的可能性。
2、工作追求完美者(如藝術表演或有相類似屬性者，影
歌星、外科醫生、塔台管理員．．．)、身心狀態處
於久病不癒．．．或慢性化的病患等高壓力危險群，
極易長期累積「壓力」或誘發情緒失調．．．等狀況
，而假借速成途徑渲洩，常見的非合宜紓壓方式有
吸毒、嗑藥、飆車、嫖賭．．．等。
3、「重現舞台」的重大衝擊：得知罹患「癌症」後，即
屬重大生活事件之一，原本對女歌手光明璀璨事業的
發展，就是一記殘酷無情的打擊，加上自我急切復出
江湖與來自廣大樂迷深情的期許，在在都為原已每況
愈下、 沈疴難返的病情，帶來更多無法彌補的遺憾
，其狀猶似江河日下，一發而不可收拾。
．．．
(三)144事件(案例)：
1、亞斯柏格症候群：按此症有不善與人聞談、缺乏社交
技巧、易陷於複雜思考、沈迷工作中．．．。
2、從案內愛某與牛某兩位舉世聞名科學家外顯的「專注
、投入、沈思、冷靜、理性、熱情．．．」的正向與
成功人格特質，尚有可能被世人解讀成似患「亞斯柏
格症候群」，可見「一樣米養百樣人」，真是世界之
大、無奇不有；凡事大概都會各自呈現「利弊」的
面向，很難有標準的對或錯、是或非、黑或白、利或
弊．．．等二元絕然劃分的情境。
3、相較本案而言，另一擁有高知名度與世界性「天才」
美譽的偉大發明家愛迪生，在極為虛心的自我表白
「天才是一分的天賦和99分的努力」後，仍會有生性
狐疑者窮思苦索此一舉世皆知且非常典型的人才是
否患有「亞斯柏格症候群」嗎！由此，可見好事者
「見縫插針、遇洞灌水」的真本事與侷限狹隘的管窺
之見；至於「設身處地」、「同理瞭解」、「將心
比心」．．．等人性的基本面，怎麼在封閉的成人
世界裡反而不見了，難道在有些時候不能稍為表現
一下「大人不失赤子之心」的風範嗎！
．．．
(四)145事件(案例)：
1、大四生直攻博士班：聽來有點顛覆傳統，但在現代
社會卻也屢見不鮮！為什麼?因為時代不一樣了，
如科技進步、環境變遷、交通便利、經濟因素改善
、教育普及和學校與家長敢「自我投資」．．．。
2、在現有教育體系下，特定族群的資優生，可能會在
大環境中享有較優厚的條件，且在「伯樂」慧眼識
「千里馬」與父母用心栽培的情況下，搭著順風車
沿路扶搖直上，順遂完成既定的學業，表象上，這
真是所謂的天之驕子；但事實是否如此，則有待深入
瞭解和探討。
3、所謂的「人才」培育，應不單以學業成就或只拿到
「博士」學位為終止，實質上，尚須包括「品德」
模塑、體適能鍛練、人文素養、美學概念、情緒
管理能力、責任心、團隊精神、個人信念、天人
合一的概念．．．等人生哲學與生活智慧。
．．．
四、「潛能開發」的議題應用範圍非常的寬廣，不管
是當下或未來都是顯學，案內諸多的概念如
「創新」、「研發」、「專業知能」．．．等，
都是有很高附加價值的東西，值得留意與注意 。
五、長久以來，「潛能開發」的相關產品即為頂尖人才
與錢潮匯集的領域，亦即為當今發展的主流；常見
的應用場域如「親子互動」、「家庭管理」、
「職場生涯」、「人際關係管理」、「工作技能」
、．．．等；另在較特殊行業的使用上則有「防
老化」、「抗優養」、提昇「學習力」、「適應
　　力」與「即用力」．．．等；表現形式有「昇華
　　作用」、「創作功能」、「轉移(化)作用」、．．．等。
六、「潛能開發」的精神動力源：
(一)努力方向與既定目標：人生好比一艘航行於大海
的船艦，自身的定位是什麼、外在的海域、水文
與海象如何、船東的願景有多大、作業團隊(船長
、大副、輪機長、．．．水手)能耐為何、天候
行不行．．．等基本需求的加總與全員幾近完美
的演出，而後才是討論綜效的起始。
(二)六心大道：求知的「上進心」、做事的「責任心」
、服務的「大眾心」、勇敢的「羞恥心」、悲天
憫人及民胞物與的「慈悲心」和人溺己溺的「同
情心」為「潛能開發」的精神動力源，亦為「創意」
、「大愛」、「利人」、「信譽」、「博愛」、「希望」
、．．．等的原始動機。
(三)意志力：主觀意念的呈現，非常的重要，在人生幾
十寒暑的歲月裡，要如何持之以恆的堅決執行既定
信念，全仰賴個人的「意志力」是否異於凡夫俗子
，綜觀領航者勝出的關鍵因素之一，即在於其意志
多了別人那麼一點的堅定與不移。
(四)靈光乍現、神來之筆：運用大量與廣泛閱聞、工作
專注投入、生活歷練、努力上進、澎湃熱情、時間
壓力、跨越障礙、突圍信心、凌駕自卑、近戰接敵、享受逆境
．．．等觸媒激發與引爆「思想無國界」與「創意
消遙行」等高附加經濟價值的潛質。
(五)做中學、苦中樂：不管人生的信念、價值觀、方向
、願景、目標、計畫或點子是什麼，空言侈談而無
具體的實踐力時，那一切都是白話，因為看到的是
浮光掠影、聽到的只是空中樓閣，太不切實際了；
須知，萬丈高樓從底起，今日美輪美奐、高聳挺拔
的摩天大樓是從地基打起，其間，歷經長時艱辛的
基礎建構、立柱、架模、舖磚 、粉飾、．．．裝璜
與進駐設備後，才大功告成的；在建造的過程裡，
之前，雖有詳盡設計與完善準備，無人能保證工程
的進行萬無一失，為什麼?因為龐大的建物所包含的
構件實在太多了，稍有不慎，極易出差錯，但也因為
有這些狀況的存在，是故，才讓各行各業的專才有
出頭天的機會，同時亦因而促使參與者耤著找尋
答案的增、刪、修、編過程中，瞭解到「吃苦就是
吃補」，和體悟了「多元智慧」與「自我實現」的
樂趣。
．．．
回應人：傅能傑 敬書
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一、本件係從「windows live spaces」摘錄而來的「新西蘭島-太極」
圖(仍查証中)。
二、從圖像內容而言，直覺的感官系統除了體驗大自然的「鬼斧神工」與
偉大造物者的「神來之筆」，而大加讚嘆不已外；在較高的精神與
心靈層次上，亦可同時悟出生態「生生不息」的境況及「禍福相倚」
的人生和「否極泰來」與「一帆風順 」，是故，不曾經歷心性的苦澀
，何以知悉再生的甜蜜；沒有幾近全然的否定，又要如何實証優質的
存在，你說現實生活是「人間煉獄」呢！還是「倒吃甘蔗」呢！亦或
兩者兼而有之?聰明的你，告訴我答案吧！
三、「我中有你」、「你中有我」，人際間的相處之道不外乎是溝通、瞭解
、理性、平和、容忍、誠信、包容、互重、坦然、遠矚及活在當下．．
．；一個60.5分的父親，除了努力在職場上扮好小角色外，能作的，
大概只有盡其在我，「與人狹路相逢時」，開天闢地，披荊斬棘，禮讓
「八方」之道，唯恐行者無路可循，歧路徬徨，茫然而不知所措；人的
低姿態、高謙虛、小脾性、大謙和、弱慾望、強委婉．．．，並非是外
表上「懦弱無能」的極致表現，相反地，那是一種「歷經寒徹骨」而後
再得「梅花撲鼻香」的全人洗禮，個中的滋味，大概僅有鳳毛麟角的
幸運兒，才能體會這種「渾然天成」的美滿吧！
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撰述人：傅能傑 敬上

OOO你好：
　 一、本案的講座遴選已進入行政作業階段，請 查照。
二、幾位老師的基本條件都相當的好，在內部簡報時，
　　 OO人都逐條逐項逐點說明和報告，另且等量齊觀
和一視同仁背書適任資格，以示公允；但囿於本案
採市場導向-口詢80﹪人口數的各單位代表人需求
意願與期盼課目、陳列師資基本專長、業務單位
綜析、 ．．．才圈選出最適人選簽陳後定案；是故
屆時必然只有1位出線者，這是OO人最感到遺憾
和應致歉的地方；如有可能，OO人當然希望能同時
邀集全員到齊，以飽滿上開題項的全方位知能饗宴。
三、可全然公開的基資部分，大概都可在部落格內查閱
　 ，屬個案應協商或需作後續處理者，另案協處。
四、不管諸位老師是否成為本案的主講人，在OO人的
眼中俱是最佳人選，因為在極為有限的資源與管道
中，能同時達到本件所述各要項的基本要求，已經
非常的不容易，更何況還有後續待協議和細定的
內容需作進一步的處理或其他臨時狀況待配合．．
．等。
．．．
　 附註：
一、96年6月中旬前如未獲通知，本案列表各師資即
轉知為所屬OOO及O老師業務日後相關課目優聘
人員。
二、另為提昇OO同仁或相關OO人有關是項課目的概念
，援列各師資網址與部落格供OO各單位人員瀏覽
、參考與運用，併敘。
回應人：傅能傑 敬書
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OOO你好：
一、行家出手就是不一樣；不拖泥帶水。
二、回應各點詳如下：
1.演講的目的(請詳加說明為何要針對他們辦理生涯演講):
re：(1)有關是項提詢頻次多年來始終維持在某一水準之上。
(2)本課題涵蓋面較廣，發揮空間相對增大，諸多概念
如中年轉折、時間管理、親子互動、家庭壓力管理、
家庭經營、健康管理、歷史研究．．．等相關內容
可作提要。
(3)結合O定課目與當下相當比例人口的重點需求。
2.演講對象(多為OO或OO,職務大致為何?):
re：(1)OO與OO居多；O老師體系工作人員為主。
(2)OO與部分非OO人員。
(3)開放若干名額：O老師培訓中的新進人員、
各單位承辦人；有興趣、有需求的人員．．．。
3.人數為何(為能多ㄧ點的互動,O老師不希望太多人):
re：(1)總人數預估35-45人間。
(2)互動形式可作多重配合：先講述、小組討論、
總結．．．可再細商研訂。
4.助理(當天O老師可能需要助理的協助， 所以想請問是否
有支應ㄧ名助理費用?):
re：(1)可以。
(2)唯最高不得超過OOO訂定師資標準之一半。
5.時間(希望能有較確定的時間，以方便安排行程):
re：(1)本件主係以意願調查和提列多名最適宜圈選講座
名單(約2-5人)為主。
(2)預定辦理時間：96年7月-10月間(以7月中、下旬
最有可能)。
(3)本案在OO內部尚須作些行政作業的處理，約1-3週間。
回應人：傅能傑 敬書
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OOO你好：
一、本96.5.12收到如下的e-mail，敬悉。
二、最近曾剪「OO時報」OOO與「OO報」OOO文教基金徵稿的相關資料予家中
小孩參考，唯未深入研讀細節，請再詳查．．．或許有助益。
三、有關「oo時報」刋登「ooo」發表的譯文與簡評乙案，回應人見其為文
及表達有一定水準，且坊間不易找到時下較妥適教材又符合生活化與藝術化
要求，且具相當品味的東西；文內政治評論與觀點部分，回應人仍持有相當
程度待理解的空間，故才嘗試接觸與尋找其智庫是否有恰當的刋物或資料，
可供作小孩學習語文的參考；再者，亦有深洽合作辦理「專題講座」可能性
的意向，亟待回應。
四、回應人過去幾年內互動較多的專家學者遍及台灣北、中、南各學界、
醫界與法界，從個人部落格內約可看出端倪及梗概，如引介稿．．．；另
回應人現為oooooo內「專責」心輔業務承辦人，工作狀況近似張老師類的
性質，唯範疇遠較上開廣泛和複雜，詳部落格內的工作附圖。
五、o老師部落格的簡歷除可看出是紐大博士、阿拉巴馬碩士、O大畢業；
威大講師及現為助理教授外，尚未見專長陳述的部分；回應人從文脈、主題
．．．等初判，概係主修哲學、文學、語文．．．等扇形領域的學者；再者
，就回應人印象所及，高雄地區某一oo大學的成教所o姓教授與老師成長背景
頗為相近--紐大系統，不知熟稔否?
六、「中年轉折」、「平行管理」．．．等家諮課目是當下oo內的重點議題
，不知老師是否對此有興趣、願意接受挑戰，專程至oo做是類的「專題講座」
，如有，請告知專擅項且提供相關細節；如通聯方式、服務oo、主要著作、
即時專研項目、期望值、應配合項．．．，以利前置作業與妥適安排。
七、今日oo部門的預算非常緊縮，鐘點費每小時ooo元論計、專車專人接送、
．．．，如上揭與進一步各細項能完全談妥且經ooo定案後，當以VIP歡迎
老師的涖臨與指導。
八、期盼圓滿實現深層的合作事宜能3-6個月內水到渠成，且一起分享
「全贏」的成果。
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回應人： 傅能傑

致啟者你好：
一、附送有關「中年轉折」議題的電子資料，請 參考運用。
二、「眾生言行演繹，智慧無所不在」；電子資料內對「壓力」
的累積以「火山」長時蓄積的能量來比喻，非常的好，近似
例亦有用「水池」者，當工作、生活．．．中存有「過」與
「不及」的狀況時，即危機或轉折的肇始。
三、隨著「知識社會」現象的普遍化後，更多的「中年」人，須
急遽且長年面臨複式角色的問題，也就是說，昔日幾種單純
且明確的身分，立即受到截然不同 的挑戰，最明顯常見的
如「三明治」的感受．．．等，這當中心情的起伏、處理的
困難度、關係的複雜性．．．可能遠勝於時下的多數人所能
想像的範圍，是故，芸芸眾生中，普遍存在著無力感、投機
性、孤獨感、挫折感、羞恥感、罪惡感、冷漠 、疏離、
焦慮、惶恐．．．。
四、若以「 e世代」的角度來切入是類的情境，那問題簡化的
程度，大概會相對容易多了； 因為，這時代的特性是：
少子化、多元化、低薪俸、高壓力、數位化、專業化、
獨特性、精緻化、虛擬化、薄利化、自動化、高齡化．．
．、全球化；如針對這些屬性，予以有計畫、有組織、有
系統且用時間管理和數位方式去妥處及作適性發展，相信
諸多的困境當可迎刃而解。
五、「凡事豫則立，不豫則廢 」；身處日新月異、快速變遷的
世代裡，唯有提昇自身的準備度，才是生存的不二法門，
具體而微的必要條件有那些：基本e化作業知能、法律常識
、壓力管理素養、創新概念、人際關係管理能力、運用適宜
專業作為的本事、找尋支援系統的能耐．．．和發揮綜效的
實力。
六、「均衡性生活」；工作時認真努力、居家生活簡樸，過的
日子以結合工作、休閒、娛樂、興趣、嗜好、創作、昇華
．．．等公私兼顧的方式進行。理念單純和平易就好，如
工作中應自我要求的專業性、在娛樂和休閒時要輕鬆愉悅且
樂在其中、具像發展興趣的內容、活出優質品味、力求做出
創作成果且體會宗教昇華的欣喜、瞭解生活原本就是一種
學習的過程，盡情享受「 與成功有約」、「 與快樂為伍」
及「與幸福結伴」的歷程。
七、生命中的光與熱來自那裡！應該是源於逆境湓溢出的智慧
　　火花，點燃精神動力，才誘導出人性的開悟，剎那間綻放
　　靈氣，而後才能破繭而出、萌芽、生長、發展、成熟、
　　蛻變再生及脫胎換骨的自然結果吧！
．．．
回應人：傅能傑 敬上
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致啟者你好：
一、有關「電子信箱回函典範」部分，回應人還是第一次聽到，真是
　　有點孤陋寡聞。
二、從附圖內的考管項如抬頭、掛號、分類．．．等初判，本典範應
　　是有相當規模的機關（總人數約１０００－３０００人之間），
才有必要做如此細緻的分工，特別是以人工作業為主的處理方式
，如加蓋管制戳記、標記．．．等，所謂「常態功能下，人多好
　　辦事」；但當囿於各種條件和限制時，特別是在「1人辦公室」
　　時，那可能要作很多的因應和配套，以求適應環境。
三、有些東西很美，但實不實用，可能又得作相當斟酌了；純觀賞的
就不拿來運用，以免傷人傷己，如玻璃器皿類的藝品；實用性的
工具如交通車．．．，可代步即可，除非經濟條件甚佳，否則沒
必要用高檔貨，以避造成各種的負擔。
四、有統一規範的事務從其規定，沒明確軌道的作為，似應以合宜方便
實用為主，要不要随波逐流或保有自我，在彈性範圍內，決定權是
自己，至於何者為佳、何者為宜，端賴「智慧」判斷，自行取捨。
五、「典範」的最大功能可能是作為參考用途，但隨著「資訊時代」的
到來，很多傳統的思維與作法，大概都要面臨嚴酷的考驗，如數位
處理後的資料儲存、傳輸．．．等，是故相當多的「典範」，生命
週期非常的短，因為更新一代的工具推出之後，原有的標準概略會
受到挑戰，如部分實體店面被大量網購取代．．．等，為此，所謂
的「典範」在今日的眼光來看，應該是指經常要作「求新」、
「求變」和「求進步」的架構吧，且隨時須作增、刪、修、編等調整
性的動作，以求存活的「典範」，因為有時候「典範」也會轉移，
不是嗎。
．．．
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